domingo, 5 de noviembre de 2017

Reflexión del Bloque 2.



Vamos a hacer una pequeña reflexión sobre este Bloque 2.


1. Enlace a la línea de tiempo.
En el siguiente link podéis acceder a la línea de tiempo que he elaborado con la aplicación sutori.com, donde están recogidas las diferentes actividades que forman parte de mi tarea integrada de evaluación.

https://www.muralesyvinilos.com/murales/mapamundi
_dibujos_muralesyvinilos_4361303__XXL.jpg














Fuentes utilizadas: RD 126/2014 de 28 de Febrero, por el que se establece el currículo básico de Educación Primaria.


2. Reflexión sobre los tres retos del Bloque 2: Planificando la evaluación.


Los retos propuestos en este bloque me han parecido muy interesantes y a la vez útiles para el trabajo en el aula. Es la primera vez que enfoco mi trabajo de esta manera y ha sido una experiencia muy gratificante ya que he aprendido muchísimo.

A) ¿Qué te ha resultado mas complicado?

Aunque decidir en un solo producto de la tarea integrada así como la elección de criterios de evaluación y estándares de aprendizaje ha sido difícil ya que tenía muchas ideas para esta propuesta, lo que me ha parecido más difícil es el diseño de la secuencia de actividades. Hay que tener tener en cuenta muchos factores para elegir las pautas más adecuadas para capacitar a nuestros alumnos a la hora de realizar el producto final.

B) Después del trabajo en este bloque, ¿qué es lo que tienes más claro?

Tras la finalización de este bloque he llegado a la conclusión de que para lograr implantar este tipo de evaluación es necesario modificar todas aquellas metodologías que son más tradicionales. Desde el principio, debemos trabajar de manera interdisciplinar e intentar trabajar desde todas las asignaturas. También debemos tener en cuenta las motivaciones e intereses de nuestros alumnos.
Además, este tipo de actividades y evaluación hace que los alumnos puedan elaborar sus propios materiales educativos, por lo que nuestra enseñanza no estará basada en el típico libro de texto (recurso principal en metodologías tradicionales). 
Por último me gustaría resaltar que la colaboración familiar en el proceso educativo es un factor vital a tener en cuenta en este tipo de tareas integradas ya que intentamos siempre que el alumno aprenda en un clima favorable y de respeto.

C) ¿Cómo ha sido tu dedicación a este bloque?

Finalmente he dedicado bastante tiempo a la realización de los retos propuestos así como aprender y asimilar los contenidos del bloque con las diferentes evaluaciones ya que muchas no las conocía.


D) ¿Te sientes satisfecho o satisfecha con lo que has conseguido?

Estoy bastante satisfecha con los conocimientos que he adquirido y me gustaría tener la oportunidad de ponerlos en práctica en el aula en un futuro próximo. También me ha gustado mucho el aprender a utilizar los recursos TIC que hemos usado para la elaboración de las tareas. Me van a ser de mucha utilidad para mis clases. 

¡Gracias por dejarme aprender un poquito más sobre la evaluación!
Nos vemos en el Bloque 3.

1 comentario:

  1. Comparto contigo la dificultad de elaborar una serie de actividades que contengan las tareas que queremos que realicen los alumnos a la vez que las actividades de evaluación que nos han señalado en este bloque. Y la verdad, creo que en tu trabajo lo has conseguido hacer muy bien. Quizá si te hubiera visto antes me "habría copiado" un poquito, jeje. Un saludo y enhorabuena:
    Carmen

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